Marinelle El Khoury
J’ai obtenu mon diplôme d’Ingénieur Civil, un Master en Structures et Travaux Publics, ainsi qu’un Master en Transport Routier et Ingénierie du Trafic à l’Université Libanaise. J’y ai réalisé un stage de recherche sur l’application des matériaux recyclés dans les couches de chaussées, ce qui m’a permis de découvrir le milieu de la recherche et de m’y projeter. J’ai ensuite poursuivi une thèse de doctorat en cotutelle entre l’Université Libanaise et l’École Centrale de Nantes. Mon travail portait sur l’élaboration d’un protocole d’évaluation du fluage des structures sous-marines : conception d’un modèle multi-échelles et d’un dispositif expérimental chemo-mécanique. En dernière année de thèse, j’ai exercé en tant qu’Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER) à l’Université Bretagne Sud. Après l'obtention de ma thèse, j'ai poursuivi mes travaux de recherche à l’Institut de Recherche en Génie Civil et Mécanique (GeM) pendant deux ans en post-doctorat, financé par l’institut Carnot MERS, jusqu’en août 2024. Depuis septembre 2024, je suis enseignante-chercheuse (Maître de conférence) rattachée au Laboratoire Matériaux et Durabilité des Constructions (LMDC) de Toulouse et à l’IUT GCCD.
Ce qui m'anime dans la recherche, c'est la liberté d’explorer, de questionner et découvrir des solutions qui répondent à des défis concrets. J’apprécie la dimension académique de ce domaine et ceci m’a poussé à continuer ma carrière en tant qu’enseignante chercheuse.
La recherche académique joue un rôle essentiel face aux défis rencontrés par les industriels. Elle permet de développer des solutions innovantes, de nouvelles technologies et des matériaux plus performants, directement applicables aux processus industriels. En collaborant avec le monde industriel, elle fait le lien entre l’innovation théorique et les besoins concrets du terrain, et facilite ainsi la mise en œuvre de solutions durables.
La recherche publique offre un environnement stimulant, propice à l'apprentissage, à l'échange d'idées et à la résolution de défis intellectuels. Elle me permet non seulement de mener des recherches approfondies, mais aussi de partager ces connaissances avec les étudiants, ce qui constitue une source d'inspiration et une manière d'influencer positivement l’évolution de mon domaine.